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构建示范主题班会活动课,提升班任德育育人水平

时间:2019-03-19 作者:超级管理员 来源:


为了进一步加强我校班主任队伍建设,引导班主任发挥好学校德育工作的育人功能,激发班主任积极开展德育教研工作和德育课程设计工作的热情,让学校主题活动课更加有意义、有价值,从而不断增强学校德育工作的吸引力、影响力和凝聚力。我校于2019年3月11-12日,特邀请全国著名德育教育专家李晓凡教授在技能培训中心一楼录播室举行了东宁市职业教育中心学校三节主题班会活动示范展示课及系类研磨活动。

 

刘柏妤

 

本次主题班会活动示范课由孙雪岩、高鸽和刘柏妤老师来承担,她们为我们带来了三堂生动灵动的《杜绝校园暴力、构建和谐校园》、《请让我明白你的心》和《家的N次方》主题活动课。活动课上,三位优秀的班任教师精心设计策划的课件既贴近学习生活实际又富有时代气息,语言幽默有趣,引人深思,起到了很好的警醒和教育作用,更为我们构建和研磨学校主题班会活动课提供了很好的范本和思路,整个活动课的环节展示了讲故事、议一议、情景剧、游戏、小组讨论等多种形式,通过可视、可听、可读的情景感染,使学生在活动中深受教育,达到了良好的教育效果。

 

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活动课观摩后,首先全体班主任老师对本次活动课进行分层评课,大家给予了很高的评价,并提出了一些建议,随后李晓凡教授分别对三位班主任从班会的思想性、教育性和知识性对班会给予了详细、中肯的评价,并指出班会的主题很重要,要鲜明,立意要新颖,题目的选取要有反响,在选取视频时班主任的选材不仅要准确,还要层层递进,教育意义要正反共鸣,在班会的体验活动设计上一定要发挥引导作用,要让学生自主构建自己的道德,听完李老师对三位班主任的点评和指导后,让在座的每一位班主任都进行重新修订,然后根据自己思考每个人重新上这个活动课,讲思路,讲细节,讲感受,真的让班任受益匪浅,也让德育主题活动课真正的落地生根,随后,我校副校长为我校活动课制定了六步实操,即:小处立意,问题入手;切题选材,正反共鸣;循序渐进,一主三副;学生主持,全员参与;活动创新,过程流畅;教师总结,延展重效,并要求班主任老师在今后的主题班会活动课设计中,一定要围绕这六步实操进行班会构思,设计的充分而精准,通过主题班会活动课澄清是非、提高认识、开展教育,促进学生的成长和树立他们正确的人生观、价值观,让立德树人成为我们践行德育工作的航标并落到实处,贯穿学生成长的每一个重要节点上,最大程度解决中职学校学生思想教育问题。

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通过此次主题班会活动示范课展示观摩活动,有效增进了班主任老师专业技能的交流,促进了班主任的专业能力成长,增强了集体凝聚力、向心力。相信在东宁职教中心学校这个大舞台下,班主任必将与时俱进,不断学习政治理论、教育理论和科学知识,扩大视野,提升素质,在教育学生的过程中不断创新,并获得更好的教育效果。

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